《蔚蓝的王国》教学设计7
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作者:小雪5911 上传者：admin 日期：11-11-05 |
《蔚蓝的王国》教学设计
丹徒实验学校 万芃芃
教学目标：
1．欣赏散文诗优美的语言，体味想象的魅力。
2．感悟作者美好的情怀，培养积极的生活态度。
教学重点：
欣赏散文诗优美的语言，体味想象的魅力。
教学难点：
感悟作者美好的情怀，培养积极的生活态度。
课时安排：
一课时
教学步骤：
一、导入新课
由“蔚蓝”你想到了什么？
（明确：天空、大海、希望等等……）
有这样一个世界，那里有蔚蓝的天，蔚蓝的地，蔚蓝的大海。让我们一起走进屠格涅夫的《蔚蓝的王国》，去看一看那里到底有什么？
二、整体感知（10分钟）
听老师朗读课文，从文字中感受一下，这是一个怎样的王国？
（明确：光明、青春、幸福、年轻、快乐、无忧无虑、美丽、神奇、充满爱情……）
三、突破重点（15分钟）
托尔斯泰盛赞屠格涅夫的风景描写，他说：“这是他的拿手本领，以致在他以后，没有人敢下手碰这样的对象——大自然。他两三笔一勾，大自然就发出芬芳的气息。”
如此之高的评价，看来屠格涅夫的语言是值得我们好好品析的。请同学们找出你认为写得最精彩的语句来赏析。（精美的词语，修辞角度，写作手法等。）
如：
①我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。 | |
| 标题： |
《蔚蓝的王国》教学设计7 |
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rar |
| 作者: |
小雪5911 |
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